Ada beberapa role di OpenThink SAS :
| No | Role | Keterangan |
|---|---|---|
| 1 | administrator | Administrator sistem |
| 2 | pegawai | Seluruh User yang terdaftar sebagai Pegawai Yayasan (memiliki NIP) |
| 3 | yayasan | Pengurus yayasan |
| 4 | dirop | Direktur operasional yayasan |
| 5 | kepala_biro_ok | Kepala Biro organisasi dan kesekretariatan |
| 6 | kepala_biro_ksps | Kepala Biro kerjasama eksternal dan pengembangan sekolah |
| 7 | kepala_biro_rt | Kepala Biro rumah tangga |
| 8 | kepala_biro_knai | Kepala Biro keuangan dan audit internal |
| 9 | kepala_departemen_kp | Kepala Departemen kurikulum pembelajaran |
| 10 | kepala_departemen_p3tk | Kepala Departemen pengembangan profesi pendidik dan tenaga kependidikan |
| 10 | wakil_kepala_departemen_p3tk | Wakil Kepala Departemen pengembangan profesi pendidik dan tenaga kependidikan |
| 10 | staff_kepala_departemen_p3tk | Staff Departemen pengembangan profesi pendidik dan tenaga kependidikan |
| 11 | kepala_departemen_dnk | Kepala Departemen diniyah dan kesiswaan |
| 12 | kepala_departemen_psb | Kepala Departemen pengembangan budaya sekolah |
| 13 | kepala_departemen_psb | Kepala Departemen pusat sumber belajar |
| 14 | moderator | Forum Moderator |
| 15 | sba | Sub bagian akademik |
| 16 | asset | Yang Menangani inventarisasi asset |
| 17 | siswa | Siswa |
| 18 | hrd | Human resource division |
| 19 | tu | Tata usaha |
| 20 | orang_tua | Orang tua siswa/i |
| 21 | editor | Editor berita |
| 22 | pendaftar | Pendaftar calon siswa baru |
| 23 | pj_mentoring | PJ Mentoring |
| 24 | guru | Guru |
| 25 | walas | Wali kelas |
| 26 | asisten_walas | Asisten wali kelas |
| 27 | KepalaSekolah | Kepala sekolah |
| 28 | WakasekBidKurikulum | Wakil kepala sekolah bidang kurikulum |
| 29 | WakasekBidKesiswaan | Wakil kepala sekolah bidang kesiswaan |
| 30 | panitia_psb | Panitia penerimaan siswa baru (PSB) |
| 31 | GuruBK | Guru bimbingan konseling |
| 32 | ketua_kkg | Ketua kelompok kerja guru (KKG) |
| 33 | pj_alquran | Penanggung jawab (PJ) Guru Al-Qur'an |
No comments:
Post a Comment